全域統(tǒng)籌發(fā)力 筑牢義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡硬支撐
名校西拓 優(yōu)質(zhì)資源落地生根
教育優(yōu)質(zhì)均衡的關(guān)鍵,在于讓優(yōu)質(zhì)資源打破地域界限。九龍坡區(qū)通過(guò)“名校+新城”的布局模式,將區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源向西部延伸,為九龍新城注入教育新動(dòng)能。
九龍新城謝家灣學(xué)校的落地,讓謝家灣學(xué)校的優(yōu)質(zhì)基因在九龍新城生根發(fā)芽。這所涵蓋幼兒園至初中的公立學(xué)校,2022年6月開(kāi)工建設(shè),2024年9月正式開(kāi)學(xué),從硬件到軟件都延續(xù)了“謝家灣”標(biāo)準(zhǔn),讓九龍新城學(xué)子在家門口就能享受到與同等質(zhì)量的教育。
與九龍新城謝家灣學(xué)校隔路相望的重慶市育才中學(xué)校九龍新城校區(qū),則讓陶行知先生“生活即教育”的理念在九龍新城綻放新枝。校區(qū)堅(jiān)持“硬件提質(zhì)與師資引育并舉”,以優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件筑牢優(yōu)質(zhì)均衡根基。高標(biāo)準(zhǔn)建成教室、實(shí)驗(yàn)室、多功能文體場(chǎng)館等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施,配套完善的辦公保障體系與舒適的育人環(huán)境,吸引了一大批中青年骨干教師主動(dòng)請(qǐng)纓到九龍新城校區(qū)任教。
兩所名校的落地并非偶然,而是九龍坡區(qū)優(yōu)化教育資源布局的戰(zhàn)略之舉。依托《重慶加快建設(shè)教育強(qiáng)市推進(jìn)教育現(xiàn)代化規(guī)劃(2024—2035年)》,九龍坡區(qū)將優(yōu)質(zhì)教育資源向西三鎮(zhèn)傾斜,通過(guò)新建名校、優(yōu)化教育資源配置,讓九龍新城片區(qū)從教育資源相對(duì)薄弱的區(qū)域,一躍成為科學(xué)城教育發(fā)展的新標(biāo)桿。
片區(qū)煥新 教育賦能美好生活
名校的扎根,不僅改變了九龍新城片區(qū)的教育生態(tài),更深刻地影響著居民的生活品質(zhì)與區(qū)域的發(fā)展格局,讓“教育改變生活”成為可見(jiàn)可感的現(xiàn)實(shí)。
最直接的變化,是家長(zhǎng)擇校焦慮的緩解和教育成本的降低。如今,九龍新城謝家灣學(xué)校及重慶市育才中學(xué)校九龍新城校區(qū)的開(kāi)學(xué),更讓片區(qū)學(xué)子在家門口就能享受到從小學(xué)到初中乃至高中的優(yōu)質(zhì)教育銜接。
教育品質(zhì)的提升,更讓學(xué)生的成長(zhǎng)之路更加寬廣。兩所名校的入駐還帶動(dòng)了片區(qū)原有學(xué)校的發(fā)展,通過(guò)師資交流、教研聯(lián)動(dòng)等方式,促進(jìn)區(qū)域教育整體提質(zhì)。教育的蝶變更激活了區(qū)域發(fā)展的“一池春水”。依托“產(chǎn)教城融合”理念,兩所名校的落地不僅緩解了區(qū)域?qū)W位壓力,更成為吸引高素質(zhì)人才扎根科學(xué)城的關(guān)鍵因素。優(yōu)質(zhì)教育資源的集聚,帶動(dòng)了交通、醫(yī)療、商業(yè)等配套設(shè)施的完善,越來(lái)越多的人才選擇扎根西彭,為本地鋁產(chǎn)業(yè)等經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展注入新活力,形成“教育引才、人才興城”的良性循環(huán)。
全域統(tǒng)籌 均衡發(fā)展擲地有聲
兩所名校的成功落地與片區(qū)的教育蝶變,背后是九龍坡區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的系統(tǒng)謀劃與扎實(shí)舉措。近年來(lái),九龍坡區(qū)以《實(shí)施補(bǔ)短強(qiáng)弱攻堅(jiān)推動(dòng)義務(wù)教育更優(yōu)質(zhì)更均衡三年行動(dòng)計(jì)劃(2025—2027年)》為抓手,著力縮小教育區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際、群體“四個(gè)差距”,走出了一條具有區(qū)域特色的教育均衡之路。
近年來(lái),九龍坡區(qū)不斷加大教育投入,完善配套支持措施。全區(qū)落實(shí)教育投入兩個(gè)“只增不減”,2024年教育總投入39億元。設(shè)立每年2億元的薄弱學(xué)校補(bǔ)短板專項(xiàng)資金。同時(shí),加快新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè),“一校一案”推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校挖潛擴(kuò)容,通過(guò)整合現(xiàn)有校舍資源、改擴(kuò)建教學(xué)樓等方式,擴(kuò)大學(xué)位供給。新建成渝西中學(xué)B區(qū)、巴國(guó)城小學(xué)、行知育才學(xué)校、陳家坪小學(xué),今年將新增優(yōu)質(zhì)學(xué)位5500個(gè)。
2024年作為重慶市首批四個(gè)區(qū)縣之一通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收,被教育部認(rèn)定為全國(guó)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)。從核心城區(qū)到九龍新城,從擇校奔波到就近入學(xué),從資源不均到均衡發(fā)展,九龍坡區(qū)用實(shí)實(shí)在在的教育舉措,回應(yīng)著市民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼。











